De grote fout die alle ouders met een kind op de basisschool maken

Natuurlijk wil je het beste voor je kind. Ook op school. Toch maken we allemaal een grote fout. 

Het is een fout die niet altijd direct schadelijk lijkt, maar op de lange termijn grote gevolgen kan hebben voor de ontwikkeling van je kind. Wat is deze grote fout? Het is de neiging om te veel te focussen op de cijfers en prestaties van je kind, in plaats van hun emotionele en sociale ontwikkeling evenveel aandacht te geven.

Cijfers don’t matter

Als ouder wil je natuurlijk dat je kind goed presteert op school. Je wilt dat ze goede cijfers halen, hun huiswerk maken, en in de toekomst succesvolle mensen worden. Het is begrijpelijk dat je wilt dat ze uitblinken, vooral als je ziet hoe hard ze werken om hun taken te voltooien. Maar door deze nadruk te leggen op cijfers, toetsen en prestaties, kun je als ouder onbedoeld een deel van de cruciale ontwikkeling van je kind over het hoofd zien: hun emotionele intelligentie en sociale vaardigheden.

In de huidige maatschappij wordt succes vaak gelijkgesteld aan cijfers en prestaties. We meten de vooruitgang van kinderen op basis van toetsen, rapporten en prestaties in de klas. Maar wat veel ouders niet realiseren, is dat deze focus op academisch succes kan leiden tot stress, angst en zelfs een verminderd zelfvertrouwen bij kinderen. Ze beginnen te geloven dat hun waarde alleen afhangt van hun prestaties, in plaats van hun persoonlijke groei en wie ze als persoon zijn.

De gevolgen van te veel druk

Wanneer we als ouders te veel nadruk leggen op cijfers en prestaties, kunnen we per ongeluk de balans verstoren die nodig is voor een gezonde ontwikkeling. Dit kan leiden tot de volgende problemen:

1. Ongezonde prestatiedruk: Kinderen kunnen het gevoel krijgen dat ze altijd moeten presteren en de lat steeds hoger moet liggen. Dit kan hen een gevoel van stress en angst geven, wat uiteindelijk hun motivatie kan ondermijnen. In plaats van van leren te genieten, kunnen ze zich gevangen voelen in een constante race om ‘goed genoeg’ te zijn.

2. Gebrek aan zelfvertrouwen: Wanneer kinderen alleen gewaardeerd worden om hun prestaties, kunnen ze het gevoel krijgen dat ze niet goed genoeg zijn als ze een keer een onvoldoende halen of een taak niet goed doen. Dit kan hun zelfbeeld beschadigen, waardoor ze moeite hebben om met tegenslagen om te gaan.

3. Emotionele verwaarlozing: Het constant focussen op cijfers kan ten koste gaan van de ontwikkeling van emotionele intelligentie. Kinderen leren niet altijd om hun gevoelens te herkennen, te uiten en ermee om te gaan. Terwijl academische vaardigheden belangrijk zijn, zijn ook vaardigheden zoals empathie, zelfbeheersing en het kunnen samenwerken met anderen van cruciaal belang voor het welzijn en succes van een kind op lange termijn.

4. Beperkte sociale vaardigheden: Kinderen die onder constante druk staan om goede cijfers te halen, kunnen hun sociale interacties verwaarlozen. Ze hebben mogelijk minder tijd en ruimte om met andere kinderen te spelen, vriendschappen op te bouwen en sociale vaardigheden te ontwikkelen. Sociale competentie is echter net zo belangrijk als academische prestaties en vormt de basis voor toekomstig succes, zowel op school als in het werkende leven.

Nu je je bewust bent van de gevolgen van te veel focus op cijfers, vraag je je misschien af hoe je als ouder een gezondere benadering kunt kiezen voor de ontwikkeling van je kind. Het begint met het herzien van je eigen verwachtingen en het stellen van prioriteiten. Praat wat meer over hoe ze zich voelen op school.

Als ouders willen we natuurlijk dat onze kinderen succesvol zijn, maar het is belangrijk om te onthouden dat succes meer is dan alleen goede cijfers. Het gaat om het ontwikkelen van een sterk zelfbeeld, het kunnen omgaan met tegenslagen, en het opbouwen van gezonde, waardevolle relaties met anderen. Door de nadruk te leggen op het proces, het leren van emoties, en het steunen van sociale interacties, geef je je kind de beste kans op een gelukkig en succesvol leven.